Dire l'essentiel dès l'arrivée
Comprendre les repères du quotidien
Se déplacer sans stress
Commander et séjourner sereinement
Créer du lien avec les gens
Faire face aux imprévus
Commence le coréen avec les premières bases du niveau A1 du CECRL.
Ce cours gratuit en ligne s’adresse à toi si tu pars de zéro. Apprends à te présenter, à poser des questions simples, à exprimer un besoin et à comprendre des réponses courantes, avec l’audio et des expressions utiles dès les premières séances.
Découvre le hangeul, l’alphabet coréen, et les repères qui t’aideront à construire tes phrases et à parler poliment. Ces bases te serviront pour voyager en Corée du Sud, préparer une installation ou commencer un apprentissage durable.
La présentation ci-dessous t’explique ce que tu vas apprendre dans les 17 chapitres, le temps à prévoir et comment pratiquer, avec des tableaux visuels, des exemples décomposés et des conseils de prononciation.
Premier contact t’accompagne dans les premières bases du niveau A1 du CECRL : parler de toi, poser des questions simples et répondre à des besoins familiers. À ce stade, l’échange suppose encore souvent un interlocuteur qui parle lentement, répète ou t’aide à formuler. C’est un premier jalon pour continuer à apprendre, avec des usages concrets dès le début.
Un mot sur une enseigne à Séoul, une formule entendue dans une série, un premier « bonjour » à quelqu’un : le coréen devient plus proche dès que tu peux reconnaître et utiliser quelque chose. Avec Premier contact, le cours de coréen en ligne de Loecsen, tu commences par des expressions utiles pour saluer, te présenter, commander ou demander de l’aide.
Ce guide t’aide à comprendre ce que tu vois et ce que tu entends. Tu vas découvrir comment lire le hangeul, comment se construit une phrase coréenne et comment parler poliment. Tu peux avancer à ton rythme : écoute quelques expressions dans le cours, puis reviens ici éclaircir un point qui t’intrigue.
Tu construis des liens entre les sons, l’écriture et le sens. Une expression familière devient un point d’appui pour comprendre une règle, puis former une nouvelle phrase. Si tu apprends pour la culture, les études ou les rencontres, ces bases t’aideront à poursuivre avec davantage de lecture, d’écoute et de conversation.
Avant un séjour, concentre-toi sur les transports, l’hébergement, les repas et les imprévus. Pour une installation, ces premiers échanges facilitent l’arrivée ; tu élargiras ensuite ton vocabulaire aux démarches, au logement, au travail ou à l’école. Associe toujours une question à quelques réponses possibles : demander un prix devient bien plus utile lorsque tu peux reconnaître le montant annoncé.
Les repères de cette présentation portent sur le coréen standard utilisé en Corée du Sud. C’est un point de départ utile pour la vie quotidienne et pour aborder les médias. Tu entendras aussi des accents régionaux. Si tu prépares une installation dans une région précise, ajoute progressivement des écoutes de voix locales.
| Chapitres | Échanges à préparer |
|---|---|
| Expressions essentielles, Conversation, Apprendre | Saluer, faire connaissance, parler de toi et demander de répéter. |
| Couleurs, Nombres, Repères de temps | Identifier un objet, reconnaître une quantité, comprendre un prix ou un horaire. |
| Taxi, Transport, Plage | Indiquer une destination, préparer un trajet et certaines situations de séjour. |
| Restaurant, Bar, Hôtel | Commander, demander quelque chose au comptoir et préparer l’arrivée à l’hébergement. |
| Famille, Sentiments, Partir | Parler des proches, exprimer ce que tu ressens et prendre congé. |
| En cas de soucis, Chercher une personne | Signaler une difficulté, demander de l’aide ou chercher quelqu’un. |
Tu peux suivre le parcours ou commencer par les thèmes les plus proches de ton projet. L’apprentissage de l’alphabet et les explications ci-dessous accompagnent ce travail : inutile d’attendre de tout savoir lire avant d’écouter tes premières phrases.
Dès la première séance, tu peux apprendre à saluer, remercier ou demander de répéter. Pour préparer un séjour, deux semaines de séances de 15 à 20 minutes permettent de consacrer environ trois heures et demie à quatre heures quarante à une sélection d’échanges. Il s’agit d’un programme de préparation, pas d’une promesse de niveau A1 en deux semaines.
| Période proposée | Priorité |
|---|---|
| Jours 1 à 3 | Saluer, remercier, demander de répéter et reconnaître quelques lettres dans ces expressions. |
| Jours 4 à 6 | Travailler les prix, les nombres, les horaires et une demande de direction. |
| Jours 7 à 10 | Préparer une commande, l’arrivée à l’hôtel et un trajet ; écouter des réponses possibles. |
| Jours 11 à 14 | Retrouver ces phrases sans lire, revoir les difficultés et préparer une demande d’aide. |
Pour l’ensemble de Premier contact coréen, le volume indicatif affiché est de 45 à 71 heures. Voici ce que représente ce temps de travail à raison d’une séance quotidienne :
| Temps quotidien | Pour totaliser 45 à 71 heures |
|---|---|
| 10 minutes | 270 à 426 jours, soit environ 9 à 14 mois. |
| 15 minutes | 180 à 284 jours, soit environ 6 à 9 mois et demi. |
| 30 minutes | 90 à 142 jours, soit environ 3 à 5 mois. |
Ce calcul donne un ordre de grandeur, pas une date de maîtrise garantie. La lecture du hangeul, la compréhension orale et la capacité à répondre peuvent progresser à des rythmes différents. Si ton départ est proche, sélectionne d’abord les expressions nécessaires à ton arrivée.
Le coréen demande de nouveaux repères : le verbe se place généralement à la fin, de petites particules indiquent le rôle des mots et les terminaisons expriment notamment la politesse. Certains sons n’ont pas d’équivalent exact en français. Ces différences demandent de la pratique, mais elles peuvent se découvrir une par une, dans des phrases courtes.
Tu disposes aussi de points d’appui : un alphabet avec un nombre limité de lettres, pas de genre grammatical comparable au masculin et au féminin français, et des verbes qui ne changent pas selon « je », « tu » ou « nous ». Attention : ils se conjuguent bien, notamment selon le temps et le niveau de langage.
La langue coréenne n’a pas été inventée de toutes pièces. C’est son alphabet, le hangeul, également appelé hangul, qui a été créé au XVe siècle sous le règne du roi Sejong. Le coréen a emprunté de nombreux mots au chinois, mais sa grammaire et son écriture actuelle sont différentes.
Dans 한글 (hangeul), tu vois deux blocs. Chaque bloc correspond à une syllabe et rassemble plusieurs lettres, appelées jamo. Contrairement à un caractère chinois, un bloc coréen ne représente pas nécessairement une unité de sens : il sert d’abord à écrire des sons.
한 = ㅎ + ㅏ + ㄴ → han
글 = ㄱ + ㅡ + ㄹ → geul
Deux blocs, six lettres, un mot : hangeul, le nom de l’alphabet coréen.
Un bloc comporte une place initiale, une voyelle et, parfois, une ou deux consonnes écrites en bas. La voyelle détermine en partie la disposition : ㅏ se place à droite de la consonne initiale, tandis que ㅗ se place en dessous.
| Lettres | Bloc | Lecture | Ce que tu observes |
|---|---|---|---|
| ㄴ + ㅏ | 나 | na | La voyelle est à droite. |
| ㅁ + ㅗ | 모 | mo | La voyelle est en dessous. |
| ㅁ + ㅜ + ㄹ | 물 | mul — eau | La consonne finale est en bas. |
| ㅇ + ㅏ | 아 | a | Le ㅇ initial est muet. |
| ㄱ + ㅏ + ㅇ | 강 | gang — rivière | Le ㅇ final se prononce « ng ». |
Le hangeul comprend 10 voyelles de base et 14 consonnes de base. Avec les formes doubles et composées, on distingue 19 consonnes initiales et 21 voyelles. Voici les dix voyelles de base avec ㅇ devant elles pour pouvoir les lire en blocs.
| Lettre et bloc | Romanisation | Repère pour un francophone |
|---|---|---|
| ㅏ → 아 | a | Proche de « a ». |
| ㅑ → 야 | ya | Un « y » suivi de « a ». |
| ㅓ → 어 | eo | Une seule voyelle, sans équivalent exact en français ; à distinguer de ㅗ à l’écoute. |
| ㅕ → 여 | yeo | Un « y » suivi du son ㅓ. |
| ㅗ → 오 | o | Un « o » avec les lèvres arrondies. |
| ㅛ → 요 | yo | Un « y » suivi de « o ». |
| ㅜ → 우 | u | Proche du « ou » français, pas du « u » de « lune ». |
| ㅠ → 유 | yu | Proche de « you ». |
| ㅡ → 으 | eu | Une voyelle produite avec les lèvres non arrondies ; ce n’est pas le « eu » français. |
| ㅣ → 이 | i | Proche de « i ». |
Ces indications t’orientent, mais l’audio reste ton modèle. Les lettres latines servent ici de romanisation, pas de transcription à lire comme du français. Ainsi, eo note un seul son et eu ne se lit pas comme dans « peu ».
| Lettres de base | Repères |
|---|---|
| ㄴ · ㅁ · ㅅ · ㅎ | Romanisées n, m, s, h. Le h est soufflé ; le son de ㅅ varie notamment devant ㅣ. |
| ㄱ · ㄷ · ㅂ · ㅈ | Souvent romanisées g, d, b, j devant une voyelle. Elles ne correspondent pas exactement aux consonnes françaises. |
| ㅋ · ㅌ · ㅍ · ㅊ | Romanisées k, t, p, ch. En début de syllabe, leur articulation s’accompagne d’un souffle marqué. |
| ㄹ | Romanisée r ou l selon la position. Le r coréen n’est pas le r français. |
| ㅇ | Muette au début d’un bloc ; son « ng » en position finale. |
Tu rencontreras aussi les consonnes doubles ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ. Elles indiquent une articulation tendue : il ne suffit pas de prolonger une consonne simple. Écoute par exemple 달 (dal, lune), 탈 (tal, masque) et 딸 (ttal, fille au sens de « fille de quelqu’un »). Le changement de consonne change le mot.
Le hangeul donne des repères solides, mais l’orthographe conserve aussi la structure des mots. Au contact d’autres sons, une consonne peut s’enchaîner avec la syllabe suivante ou changer de prononciation. Cela explique les différences que tu peux entendre entre une lecture lettre par lettre et l’enregistrement.
La consonne finale, ou le groupe de consonnes finales, s’appelle batchim (받침). Dans 밥 (bap, riz cuit ou repas), le dernier ㅂ ferme la syllabe : tu fermes les lèvres sans ajouter une voyelle après. Évite de transformer le mot en « ba-pe ».
| Écriture | Prononciation indiquée en hangeul | Ce qui se passe |
|---|---|---|
| 한국어 | [한구거] | Hangugeo — langue coréenne. Le ㄱ final de 국 s’enchaîne avec la voyelle suivante. |
| 감사합니다 | [감사함니다] | Gamsahamnida — merci. Devant ㄴ, le ㅂ se prononce comme ㅁ. |
| 같이 | [가치] | Gachi — ensemble. Dans cette combinaison, ㅌ suivi de 이 se prononce « ch ». |
Tu n’as pas besoin d’apprendre toutes les règles phonétiques avant de commencer. Repérer un changement dans un mot que tu connais déjà est souvent plus utile que mémoriser un tableau sans exemple familier.
En français, tu dis « je bois de l’eau ». En coréen, l’ordre de base correspond plutôt à « moi — eau — bois » :
저는 물을 마셔요.
Jeoneun mureul masyeoyo.
Je bois de l’eau.
저 : je, forme humble · 는 : thème de la phrase · 물 : eau · 을 : objet de l’action · 마셔요 : boire, forme polie au présent.
Les particules se collent au nom : 물 + 을 → 물을. Elles t’aident à comprendre qui fait quoi. L’ordre des mots peut varier pour mettre un élément en valeur, mais garder le verbe à la fin est un bon repère pour tes premières phrases.
Si le contexte est clair, il n’est pas nécessaire de répéter « je » ou « vous ». 물을 마셔요 peut donc suffire pour dire « je bois de l’eau » dans une conversation où l’on parle de toi. Le sujet exact dépend du contexte.
Ces exemples expliquent des constructions utiles au début. Choisis un ou deux repères, puis retrouve-les dans les expressions que tu écoutes. Les éléments mis en évidence sont ceux à observer.
Ces particules marquent le thème : « en ce qui concerne… ». Utilise 은 après une consonne finale et 는 après une voyelle. Elles peuvent aussi mettre deux éléments en contraste.
저는 프랑스 사람이에요.
Jeoneun peurangseu saramieyo.
Je suis français ou française.
이것은 제 가방이에요.
Igeoseun je gabangieyo.
Ceci est mon sac.
저 signifie « je » dans une forme humble ; 제 signifie « mon » ou « ma ». 프랑스 사람 désigne une personne française, sans modifier le mot selon son genre.
이 suit une consonne finale et 가 une voyelle. Ces particules marquent le sujet grammatical. La différence avec 은 et 는 dépend du contexte : ce ne sont pas quatre variantes interchangeables.
커피가 있어요.
Keopiga isseoyo.
Il y a du café.
화장실이 어디예요?
Hwajangsiri eodiyeyo?
Où sont les toilettes ?
Au départ, retiens les phrases complètes. La différence entre thème et sujet devient plus claire en comparant des échanges réels.
을 suit une consonne finale et 를 une voyelle. Ces particules marquent notamment ce que l’on boit, mange ou apprend.
물을 마셔요.
Mureul masyeoyo.
Je bois de l’eau.
한국어를 배워요.
Hangugeoreul baewoyo.
J’apprends le coréen.
Une particule peut être omise à l’oral lorsque le sens reste évident. Apprendre d’abord la forme complète t’aide à comprendre la construction.
Pour identifier quelqu’un ou quelque chose, on peut utiliser 이에요 après un nom terminé par une consonne, et 예요 après un nom terminé par une voyelle.
저는 학생이에요.
Jeoneun haksaengieyo.
Je suis élève ou étudiant.
이거 커피예요.
Igeo keopiyeyo.
C’est du café.
이거 est une forme courante à l’oral pour dire « ceci ». Ces terminaisons servent à l’identification ; pour dire où une chose se trouve, tu rencontreras plutôt 있어요.
Pour tes premiers exemples, retiens 에 avec une destination ou un lieu où l’on se trouve, et 에서 avec le lieu où une action se déroule. Ces particules ont aussi d’autres emplois que tu découvriras ensuite.
호텔에 있어요.
Hotere isseoyo.
Je suis à l’hôtel.
호텔에서 먹어요.
Hotereseo meogeoyo.
Je mange à l’hôtel.
Le lieu ne change pas, mais la relation change : se trouver quelque part ou y faire quelque chose.
Ces deux formes servent notamment à parler de présence, de disponibilité ou de possession. La traduction française dépend de la situation.
시간이 있어요.
Sigani isseoyo.
J’ai du temps.
시간이 없어요.
Sigani eopseoyo.
Je n’ai pas de temps.
Au restaurant, 물 있어요? (Mul isseoyo?) permet de demander « Avez-vous de l’eau ? ». Dans ce style poli courant, l’intonation et le contexte permettent de distinguer de nombreuses questions des affirmations.
Après le nom de ce que tu souhaites obtenir, 주세요 permet une demande polie. Apprends le groupe entier : il ne s’agit pas d’un « s’il vous plaît » à ajouter indifféremment à toutes les phrases.
물 주세요.
Mul juseyo.
De l’eau, s’il vous plaît.
이거 주세요.
Igeo juseyo.
Je voudrais ceci, s’il vous plaît.
En désignant un objet ou un plat, la deuxième phrase devient immédiatement utile. Pour demander une action, la construction change : 다시 말해 주세요 signifie « Répétez, s’il vous plaît ».
Les mots interrogatifs restent généralement à la place de l’information recherchée. Tu n’as pas besoin de reproduire l’ordre d’une question française.
화장실이 어디예요?
Hwajangsiri eodiyeyo?
Où sont les toilettes ?
이거 얼마예요?
Igeo eolmayeyo?
Combien ça coûte ?
Retiens 어디 pour le lieu et 얼마 pour un montant. Tu pourras ensuite élargir les phrases autour de ces repères.
Dans beaucoup de phrases simples, 안 se place avant le verbe. D’autres mots possèdent leur propre forme négative courante.
커피를 안 마셔요.
Keopireul an masyeoyo.
Je ne bois pas de café.
잘 모르겠어요.
Jal moreugesseoyo.
Je ne sais pas bien. Selon le contexte : je ne suis pas sûr.
Pour exprimer l’absence, garde 없어요, vu plus haut. Ne transforme pas chaque négation française en 안 suivi d’un mot coréen.
Le verbe coréen ne varie pas selon la personne comme en français, mais sa forme peut indiquer le temps. Compare ces deux phrases :
오늘 서울에 가요.
Oneul Seoure gayo.
Aujourd’hui, je vais à Séoul.
어제 서울에 갔어요.
Eoje Seoure gasseoyo.
Hier, je suis allé à Séoul.
오늘 signifie « aujourd’hui » et 어제 « hier ». Observe aussi le changement du verbe : le mot « hier » ne suffit pas à lui seul à former le passé.
En coréen, les terminaisons participent à la relation avec l’interlocuteur. Pour tes premiers échanges avec des personnes que tu ne connais pas, les formes polies courantes en 요 sont un point de départ utile. Tu rencontreras également des formules polies plus formelles, comme 감사합니다.
| Expression | Lecture et sens | Repère d’usage |
|---|---|---|
| 고마워 | Gomawo — merci | Familier : dans une relation où ce registre est établi. |
| 고마워요 | Gomawoyo — merci | Poli courant. |
| 감사합니다 | Gamsahamnida — merci | Poli formel, très courant aussi dans la vie quotidienne. |
Parler à quelqu’un du même âge ne signifie pas automatiquement que le registre familier convient. La proximité, la situation et les habitudes entre les personnes comptent aussi. Garde les formules polies apprises dans le cours jusqu’à ce que la relation te permette d’en changer.
| Coréen | Aide à la lecture | Situation |
|---|---|---|
| 안녕하세요 | Annyeonghaseyo | Bonjour — une salutation polie courante. |
| 감사합니다 | Gamsahamnida | Merci. |
| 죄송합니다 | Joesonghamnida | Je suis désolé — pour présenter des excuses. |
| 저기요 | Jeogiyo | Excusez-moi — pour attirer l’attention, par exemple au restaurant. |
| 네 / 아니요 | Ne / aniyo | Oui / non — commence par les employer avec des questions affirmatives simples. |
| 다시 말해 주세요 | Dasi malhae juseyo | Répétez, s’il vous plaît. |
| 천천히 말해 주세요 | Cheoncheonhi malhae juseyo | Parlez lentement, s’il vous plaît. |
| 도와주세요 | Dowajuseyo | Aidez-moi, s’il vous plaît. |
Le coréen distingue deux formules polies très utiles :
Si tu quittes un café, tu peux dire 안녕히 계세요 au personnel qui reste sur place. Si ton ami s’en va et que tu restes, tu peux lui dire 안녕히 가세요 dans un échange poli.
Tu rencontreras les nombres sino-coréens, très utilisés notamment pour les prix, les dates et les minutes, et les nombres coréens natifs, courants avec certains compteurs et pour les heures. Apprends-les avec une situation précise.
| Usage | Exemple | Ce qu’il faut remarquer |
|---|---|---|
| Un prix | 삼천 원 Samcheon won 3 000 wons | 삼 est le nombre sino-coréen « trois » ; 천 signifie « mille ». |
| Une quantité | 한 개 Han gae Un objet, une unité | 하나 devient 한 devant ce compteur ; 개 sert à compter de nombreux objets. |
| Une heure | 두 시 Du si Deux heures | 둘 devient 두 devant 시, le mot utilisé pour les heures. |
| Des minutes | 십 분 Sip bun Dix minutes | 십 appartient au système sino-coréen. |
이거 한 개 주세요.
Igeo han gae juseyo.
Je voudrais un exemplaire de ceci, s’il vous plaît.
Tu retrouves ici trois éléments déjà rencontrés : 이거 pour désigner, 한 개 pour la quantité et 주세요 pour demander poliment.
Commence par le thème Expressions essentielles, puis choisis une situation qui compte pour toi : faire connaissance, prendre un transport, commander ou séjourner à l’hôtel. Le parcours Premier contact te permet de travailler des expressions avec l’audio et de vérifier ce que tu retiens.
Cinq à quinze minutes peuvent constituer une séance pratique pour installer cette habitude. Cette durée ne garantit pas un niveau dans un délai donné : ce que tu retiens, la fréquence des révisions et les occasions d’utiliser la langue comptent davantage qu’un calendrier rigide.
Après les exercices, la Super Mémoire te permet de revenir sur les expressions qui t’ont posé problème. Essaie de retrouver la réponse avant de la révéler, puis écoute et répète la forme correcte. Lors des séances suivantes, les révisions espacées te donnent l’occasion de retrouver les expressions après un délai, lorsque leur rappel demande de nouveau un effort.
Observe ce qui t’a manqué : reconnaître le son, comprendre la phrase ou la produire sans modèle. Si tu comprends en lisant mais pas en écoutant, reviens à l’audio sans texte. Si tu reconnais toujours la bonne réponse mais ne la retrouves pas seul, cache les propositions et essaie de parler avant de vérifier.
À 이거 얼마예요?, associe plusieurs prix possibles. À une demande de lieu, associe des indications courtes. Au restaurant, entraîne-toi aussi à reconnaître une question sur la quantité. Tu développes ainsi ta capacité à écouter une réponse qui n’était pas prévue mot pour mot.
Pour vérifier : 1. Les trois lettres forment un seul bloc, lu mul. 2. 마셔요 est à la fin. 3. 안녕히 계세요.
Essaie de te présenter sans lire, de demander un prix et d’en reconnaître plusieurs, ou de remplacer l’objet dans 이거 주세요. Si tu peux retrouver une expression après quelques secondes et l’utiliser dans une situation légèrement différente, tu progresses au-delà de la simple reconnaissance dans un quiz. Tu peux avancer en gardant les expressions fragiles en révision.
Si la K-pop, les films ou les séries t’ont donné envie d’apprendre, garde cette motivation. Choisis un extrait très court, repère une expression que tu connais et écoute comment elle est utilisée. Les paroles de chansons et les échanges entre personnages peuvent être poétiques, familiers ou conflictuels : ils ne constituent pas toujours un modèle adapté pour parler à un inconnu.
Tu peux prolonger ton écoute avec la ressource Lire à voix haute proposée par Loecsen, et retrouver les mots par thème dans le vocabulaire coréen. Une phrase reconnue dans un contenu que tu aimes peut devenir une bonne raison de revenir pratiquer.
Non. Tu peux écouter et répéter tes premières expressions immédiatement. Apprends le hangeul en parallèle, en reliant quelques lettres aux mots du cours. Le but est de pouvoir progressivement te passer de la romanisation.
Le principe des blocs et les premières lettres peuvent se comprendre en quelques séances. Lire avec aisance, reconnaître les mots et maîtriser les changements de prononciation demandent une pratique plus longue. Déchiffrer un mot et comprendre ce qu’il veut dire sont deux apprentissages distincts.
Le coréen standard enseigné pour la Corée du Sud ne repose pas sur un système de tons lexicaux comparable à celui du mandarin. L’intonation reste importante pour le sens et l’attitude exprimée, et certains dialectes coréens présentent des distinctions de hauteur. Au début, concentre-toi sur les sons, le rythme et les terminaisons des enregistrements.
Pas pour commencer à lire les expressions usuelles de ce parcours. Le hangeul est ta priorité. Les hanja peuvent ensuite aider à comprendre l’origine de certains mots ou à lire des usages particuliers, mais ils ne sont pas un préalable à tes premiers échanges.
Les leçons, les enregistrements, les quiz et la Super Mémoire sont accessibles gratuitement en ligne, avec des limites d’usage. Des options payantes permettent notamment de télécharger les contenus en MP3 et PDF et de retirer la publicité. Les conditions en vigueur sont indiquées dans le service.
Un compte permet d’enregistrer ta progression et de la retrouver lors des séances suivantes. Tu peux écouter et répéter sans enregistrer ta voix. Les fonctions de reconnaissance vocale dépendent du navigateur et de l’accès au microphone ; leur résultat ne constitue pas une évaluation complète de ta prononciation.
Le parcours interactif s’utilise en ligne. Les téléchargements MP3 et PDF de l’offre payante permettent de réécouter et de relire des contenus hors connexion. Ils ne reproduisent pas tous les exercices interactifs.
Premier contact travaille des situations et des compétences utiles au début du niveau A1 : saluer, se présenter, formuler une demande et comprendre des expressions familières. Maîtriser ces phrases constitue une première base ; cela ne prouve pas à lui seul la maîtrise de l’ensemble du niveau A1, qui suppose aussi de pouvoir interagir dans des situations variées.
Pars d’une situation très précise : demander de l’eau ou dire que tu ne sais pas. Retrouve la phrase sans la lire, prononce-la, puis compare avec l’audio. Réutilise ensuite un modèle connu avec un autre mot. Si cela reste difficile, réduis le nombre de phrases et recommence plus tard.
Développe la lecture en hangeul, élargis les phrases autour des situations que tu rencontres et pratique de courts échanges avec une personne qui peut te répondre. Les particules, les temps et la politesse se précisent mieux lorsqu’ils servent à exprimer quelque chose dont tu as besoin.
Ouvre le thème Expressions essentielles. Choisis quelques formules pour saluer, remercier et demander de répéter. Écoute-les, essaie de les dire sans lire, puis cherche un bloc que tu reconnais dans leur écriture. À la prochaine séance, commence par retrouver ces expressions avant d’en ajouter d’autres.
Les exemples et les programmes de travail de cette présentation ont été rédigés pour accompagner tes débuts. Ces références permettent d’approfondir les repères présentés :
