Mengucapkan yang penting saat tiba
Memahami petunjuk sehari-hari
Berpindah Tempat Tanpa Stres
Pesan dan menginap dengan tenang
Membangun hubungan dengan orang-orang
Menghadapi Hal Tak Terduga
Mulai bahasa Korea dengan dasar awal tingkat A1 CEFR.
Kursus daring gratis untuk pemula ini membantumu memperkenalkan diri, mengajukan pertanyaan sederhana, dan menyampaikan kebutuhan sehari-hari. Dengarkan kalimat yang berguna dan latih pemahaman terhadap kemungkinan jawaban.
Kenali hangeul, urutan kata, dan ungkapan sopan, baik untuk bepergian, bersiap pindah, maupun belajar dalam jangka panjang.
Panduan berikut menjelaskan 17 bab, perkiraan waktu belajar yang realistis, dan cara berlatih setiap hari, dengan kartu tata bahasa visual, tabel, dan contoh.
Kontak pertama membantumu membangun dasar awal tingkat A1 CEFR: berbicara tentang diri sendiri, mengajukan pertanyaan sederhana, dan menyampaikan kebutuhan sehari-hari. Pada tahap ini, kamu masih sering membutuhkan lawan bicara yang berbicara pelan, mengulang, atau membantu merangkai kalimat. Ini adalah langkah awal untuk terus belajar, dengan penggunaan nyata sejak awal.
Sebuah kata di papan toko di Seoul, ungkapan dari drama, atau sapaan pertamamu: bahasa Korea terasa lebih dekat saat kamu mulai mengenali dan menggunakannya. Melalui Kontak pertama, kursus bahasa Korea daring Loecsen, kamu memulai dengan ungkapan untuk menyapa, memperkenalkan diri, memesan, dan meminta bantuan.
Panduan ini membantumu memahami apa yang kamu lihat dan dengar. Kamu akan mempelajari cara membaca hangeul, menyusun kalimat Korea, dan berbicara dengan sopan. Belajarlah sesuai ritmemu: dengarkan beberapa ungkapan dalam kursus, lalu kembali ke sini untuk memperjelas hal yang membuatmu penasaran.
Kamu membangun hubungan antara bunyi, tulisan, dan makna. Ungkapan yang sudah dikenal menjadi pijakan untuk memahami aturan, lalu membuat kalimat baru. Jika kamu belajar untuk budaya, pendidikan, atau bertemu orang, dasar ini membantumu melanjutkan dengan lebih banyak membaca, menyimak, dan berbicara.
Sebelum bepergian, utamakan transportasi, penginapan, makanan, dan situasi tak terduga. Jika akan tinggal di Korea, percakapan awal ini memudahkan kedatanganmu; nantinya perluas kosakata untuk administrasi, tempat tinggal, pekerjaan, atau sekolah. Selalu hubungkan pertanyaan dengan beberapa kemungkinan jawaban: menanyakan harga jauh lebih berguna jika kamu mengenali jumlah yang disebutkan.
Panduan ini membahas bahasa Korea standar yang digunakan di Korea Selatan. Ini titik awal yang berguna untuk kehidupan sehari-hari dan memahami media. Kamu juga akan mendengar aksen daerah. Jika akan tinggal di daerah tertentu, tambahkan rekaman penutur setempat secara bertahap.
| Bab | Percakapan yang dipersiapkan |
|---|---|
| Ungkapan penting, Percakapan, Belajar | Menyapa, berkenalan, berbicara tentang diri sendiri, dan meminta pengulangan. |
| Warna, Angka, Penanda waktu | Mengenali benda dan jumlah, serta memahami harga atau jadwal. |
| Taksi, Transportasi, Pantai | Menyebutkan tujuan, menyiapkan perjalanan, dan menghadapi beberapa situasi selama tinggal. |
| Restoran, Bar, Hotel | Memesan, meminta sesuatu di konter, dan menyiapkan kedatangan di penginapan. |
| Keluarga, Perasaan, Berpisah | Membicarakan orang terdekat, mengungkapkan perasaan, dan berpamitan. |
| Saat ada masalah, Mencari seseorang | Menjelaskan kesulitan, meminta bantuan, atau mencari seseorang. |
Kamu bisa mengikuti urutan kursus atau memulai dari tema yang paling sesuai dengan tujuanmu. Pembelajaran alfabet dan penjelasan berikut mendukung latihan ini: tidak perlu menunggu bisa membaca semuanya untuk mulai mendengarkan kalimat pertama.
Sejak sesi pertama, kamu dapat belajar menyapa, berterima kasih, atau meminta pengulangan. Untuk persiapan perjalanan, dua minggu dengan sesi 15–20 menit sehari menghasilkan sekitar tiga setengah hingga empat jam empat puluh menit untuk latihan terpilih. Ini rencana persiapan, bukan janji mencapai A1 dalam dua minggu.
| Periode yang disarankan | Prioritas |
|---|---|
| Hari 1–3 | Menyapa, berterima kasih, meminta pengulangan, dan mengenali beberapa huruf dalam ungkapan tersebut. |
| Hari 4–6 | Melatih harga, angka, jadwal, dan pertanyaan tentang arah. |
| Hari 7–10 | Menyiapkan pesanan, kedatangan di hotel, dan perjalanan; mendengarkan kemungkinan jawaban. |
| Hari 11–14 | Mengingat kalimat tanpa membaca, mengulang bagian sulit, dan menyiapkan permintaan bantuan. |
Perkiraan waktu yang ditampilkan untuk seluruh kursus Kontak pertama bahasa Korea adalah 45–71 jam. Dengan satu sesi setiap hari, jumlah itu setara dengan:
| Waktu belajar harian | Untuk mencapai total 45–71 jam |
|---|---|
| 10 menit | 270–426 hari, sekitar 9–14 bulan. |
| 15 menit | 180–284 hari, sekitar 6–9½ bulan. |
| 30 menit | 90–142 hari, sekitar 3–5 bulan. |
Perhitungan ini memberi gambaran skala waktu, bukan tanggal pasti untuk menguasai bahasa. Membaca hangeul, memahami ucapan, dan menjawab dapat berkembang dengan kecepatan berbeda. Jika keberangkatanmu sudah dekat, pilih dahulu ungkapan yang diperlukan saat tiba.
Bahasa Korea memiliki pola baru: kata kerja biasanya berada di akhir, partikel kecil menunjukkan fungsi kata, dan akhiran antara lain menyampaikan kesopanan. Beberapa bunyi tidak memiliki padanan persis dalam bahasa Indonesia. Perbedaan ini membutuhkan latihan, tetapi bisa dipelajari satu per satu melalui kalimat pendek.
Ada juga hal yang memudahkan: alfabet dengan jumlah huruf terbatas, tanpa gender gramatikal pada nomina, dan kata kerja yang tidak berubah menurut “saya”, “kamu”, atau “kami”. Dua hal terakhir terasa akrab bagi penutur bahasa Indonesia. Namun, kata kerja Korea berubah bentuk untuk menunjukkan waktu dan tingkat tutur; jangan hanya mengandalkan kata seperti “kemarin”.
Bahasa Korea bukan bahasa yang diciptakan dari nol. Alfabetnya, hangeul, juga disebut hangul, diciptakan pada abad ke-15 pada masa Raja Sejong. Bahasa Korea menyerap banyak kata dari bahasa Tionghoa, tetapi tata bahasa dan sistem tulisannya sekarang berbeda.
Pada 한글 (hangeul), kamu melihat dua blok. Setiap blok mewakili satu suku kata dan memuat beberapa huruf yang disebut jamo. Berbeda dari aksara Tionghoa, sebuah blok Korea tidak selalu mewakili satuan makna: fungsi utamanya adalah menuliskan bunyi.
한 = ㅎ + ㅏ + ㄴ → han
글 = ㄱ + ㅡ + ㄹ → geul
Dua blok, enam huruf, satu kata: hangeul, nama alfabet Korea.
Sebuah blok memiliki posisi awal, sebuah vokal, dan kadang satu atau dua konsonan di bagian bawah. Vokal ikut menentukan susunannya: ㅏ berada di sebelah kanan konsonan awal, sedangkan ㅗ berada di bawahnya.
| Huruf | Blok | Bacaan | Yang perlu diperhatikan |
|---|---|---|---|
| ㄴ + ㅏ | 나 | na | Vokal berada di sebelah kanan. |
| ㅁ + ㅗ | 모 | mo | Vokal berada di bawah. |
| ㅁ + ㅜ + ㄹ | 물 | mul — air | Konsonan akhir berada di bagian bawah. |
| ㅇ + ㅏ | 아 | a | ㅇ di awal tidak berbunyi. |
| ㄱ + ㅏ + ㅇ | 강 | gang — sungai | ㅇ di akhir berbunyi “ng”, seperti pada “pulang”. |
Hangeul memiliki 10 vokal dasar dan 14 konsonan dasar. Dengan bentuk ganda dan gabungan, terdapat 19 konsonan awal dan 21 vokal. Berikut sepuluh vokal dasar dengan ㅇ di depannya agar dapat dibaca sebagai blok.
| Huruf dan blok | Romanisasi | Panduan bagi penutur bahasa Indonesia |
|---|---|---|
| ㅏ → 아 | a | Mendekati “a” pada “apa”. |
| ㅑ → 야 | ya | Bunyi “y” diikuti “a”. |
| ㅓ → 어 | eo | Satu vokal, bukan urutan “e-o”; tidak ada padanan yang benar-benar sama dalam bahasa Indonesia. Dengarkan perbedaannya dengan ㅗ. |
| ㅕ → 여 | yeo | Bunyi “y” diikuti bunyi ㅓ. |
| ㅗ → 오 | o | Bunyi “o” dengan bibir membulat. |
| ㅛ → 요 | yo | Bunyi “y” diikuti “o”. |
| ㅜ → 우 | u | Mendekati “u” pada “buku”. |
| ㅠ → 유 | yu | Bunyi “y” diikuti “u”. |
| ㅡ → 으 | eu | Satu vokal dengan bibir tidak membulat; bukan dua vokal “e-u” dan jangan disamakan begitu saja dengan e pepet. |
| ㅣ → 이 | i | Mendekati “i” pada “ini”. |
Petunjuk ini membantu, tetapi audio tetap menjadi contoh utamamu. Huruf Latin di sini adalah romanisasi, bukan ejaan yang dibaca mengikuti aturan bahasa Indonesia. Misalnya, eo menunjukkan satu bunyi, dan eu juga tidak dibaca sebagai dua vokal terpisah.
| Huruf dasar | Petunjuk |
|---|---|
| ㄴ · ㅁ · ㅅ · ㅎ | Diromanisasi sebagai n, m, s, h. Bunyi h dihembuskan; bunyi ㅅ berubah terutama sebelum ㅣ. |
| ㄱ · ㄷ · ㅂ · ㅈ | Sering diromanisasi sebagai g, d, b, j sebelum vokal. Bunyinya tidak sama persis dengan konsonan Indonesia yang ditulis dengan huruf tersebut. |
| ㅋ · ㅌ · ㅍ · ㅊ | Diromanisasi sebagai k, t, p, ch. Di awal suku kata, pengucapannya disertai hembusan udara yang jelas; ch mendekati c yang disertai hembusan. |
| ㄹ | Diromanisasi sebagai r atau l sesuai posisi. Bunyi r Korea berupa sentuhan singkat ujung lidah, bukan getaran r yang panjang. |
| ㅇ | Tidak berbunyi di awal blok; berbunyi “ng” di akhir. |
Kamu juga akan menemukan konsonan ganda ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ. Ini menandakan artikulasi tegang: bukan sekadar memanjangkan konsonan tunggal. Dengarkan, misalnya, 달 (dal, bulan), 탈 (tal, topeng), dan 딸 (ttal, anak perempuan). Perubahan konsonan mengubah kata.
Hangeul memberi petunjuk yang kuat, tetapi ejaan juga mempertahankan struktur kata. Ketika bertemu bunyi lain, konsonan dapat tersambung ke suku kata berikutnya atau berubah pengucapan. Karena itu, bacaan huruf demi huruf bisa berbeda dari rekaman.
Konsonan akhir atau kelompok konsonan akhir disebut batchim (받침). Dalam 밥 (bap, nasi atau makanan), ㅂ terakhir menutup suku kata: rapatkan bibir tanpa menambahkan vokal sesudahnya. Jangan mengubahnya menjadi “ba-pe”.
| Ejaan | Pengucapan dalam hangeul | Yang terjadi |
|---|---|---|
| 한국어 | [한구거] | Hangugeo — bahasa Korea. ㄱ terakhir pada 국 tersambung dengan vokal berikutnya. |
| 감사합니다 | [감사함니다] | Gamsahamnida — terima kasih. Sebelum ㄴ, ㅂ dibaca seperti ㅁ. |
| 같이 | [가치] | Gachi — bersama. Pada gabungan ini, ㅌ diikuti 이 dibaca dengan bunyi yang diromanisasi ch, mendekati c berhembus. |
Kamu tidak perlu mempelajari semua aturan bunyi sebelum mulai. Menemukan perubahan dalam kata yang sudah dikenal sering lebih berguna daripada menghafal tabel tanpa contoh yang akrab.
Dalam bahasa Indonesia, kamu mengatakan “Saya minum air”. Urutan dasar bahasa Korea lebih mendekati “saya — air — minum”:
저는 물을 마셔요.
Jeoneun mureul masyeoyo.
Saya minum air.
저: saya, bentuk merendah · 는: topik kalimat · 물: air · 을: objek tindakan · 마셔요: minum, bentuk sopan waktu kini.
Partikel melekat pada nomina: 물 + 을 → 물을. Partikel membantu menunjukkan siapa melakukan apa. Urutan kata dapat berubah untuk menonjolkan sesuatu, tetapi menaruh kata kerja di akhir adalah pegangan yang berguna untuk kalimat pertama.
Jika konteks sudah jelas, “saya” atau “kamu/Anda” tidak perlu diulang. Jadi, 물을 마셔요 dapat berarti “Saya minum air” dalam percakapan yang membahas dirimu. Subjek yang dimaksud bergantung pada konteks.
Contoh ini menjelaskan pola yang berguna bagi pemula. Pilih satu atau dua, lalu temukan dalam ungkapan yang kamu dengarkan. Perhatikan unsur yang ditandai.
Partikel ini menandai topik: “mengenai…”. Gunakan 은 sesudah konsonan akhir dan 는 sesudah vokal. Keduanya juga bisa mempertentangkan dua hal.
저는 프랑스 사람이에요.
Jeoneun peurangseu saramieyo.
Saya orang Prancis.
이것은 제 가방이에요.
Igeoseun je gabangieyo.
Ini tas saya.
저 berarti “saya” dalam bentuk merendah; 제 berarti “milik saya”. 프랑스 사람 berarti orang Prancis, tanpa perubahan berdasarkan gender. Ini contoh kebangsaan; gunakan kebangsaanmu sendiri saat memperkenalkan diri.
이 mengikuti konsonan akhir dan 가 mengikuti vokal. Partikel ini menandai subjek gramatikal. Perbedaannya dengan 은 dan 는 bergantung pada konteks: keempatnya tidak bisa dipertukarkan begitu saja.
커피가 있어요.
Keopiga isseoyo.
Ada kopi.
화장실이 어디예요?
Hwajangsiri eodiyeyo?
Di mana toilet?
Pada awalnya, ingat kalimat lengkap. Perbedaan topik dan subjek menjadi lebih jelas saat kamu membandingkan percakapan nyata.
을 mengikuti konsonan akhir dan 를 mengikuti vokal. Partikel ini antara lain menandai apa yang diminum, dimakan, atau dipelajari.
물을 마셔요.
Mureul masyeoyo.
Saya minum air.
한국어를 배워요.
Hangugeoreul baewoyo.
Saya belajar bahasa Korea.
Dalam percakapan, partikel bisa dihilangkan jika maknanya tetap jelas. Mempelajari bentuk lengkap terlebih dahulu membantumu memahami susunannya.
Untuk mengidentifikasi orang atau benda, gunakan 이에요 setelah nomina berakhiran konsonan dan 예요 setelah nomina berakhiran vokal.
저는 학생이에요.
Jeoneun haksaengieyo.
Saya pelajar atau mahasiswa.
이거 커피예요.
Igeo keopiyeyo.
Ini kopi.
이거 adalah bentuk lisan yang umum untuk “ini”. Akhiran ini menyatakan identitas; untuk menyatakan lokasi sesuatu, kamu lebih sering menjumpai 있어요.
Untuk contoh awal, ingat 에 untuk tujuan atau tempat keberadaan, dan 에서 untuk tempat berlangsungnya tindakan. Partikel ini juga memiliki fungsi lain yang akan dipelajari nanti.
호텔에 있어요.
Hotere isseoyo.
Saya ada di hotel.
호텔에서 먹어요.
Hotereseo meogeoyo.
Saya makan di hotel.
Tempatnya sama, tetapi hubungannya berbeda: berada di suatu tempat atau melakukan sesuatu di sana.
Kedua bentuk ini digunakan untuk membicarakan keberadaan, ketersediaan, atau kepemilikan. Terjemahan Indonesianya bergantung pada situasi.
시간이 있어요.
Sigani isseoyo.
Saya punya waktu.
시간이 없어요.
Sigani eopseoyo.
Saya tidak punya waktu.
Di restoran, 물 있어요? (Mul isseoyo?) dapat digunakan untuk bertanya “Ada air?”. Dalam ragam sopan sehari-hari ini, intonasi dan konteks membedakan banyak pertanyaan dari pernyataan.
Setelah nama benda yang diinginkan, 주세요 membentuk permintaan sopan. Pelajari seluruh polanya: ini bukan kata “tolong” yang bisa ditambahkan sembarangan ke semua kalimat.
물 주세요.
Mul juseyo.
Minta air, ya.
이거 주세요.
Igeo juseyo.
Saya mau yang ini, tolong.
Kalimat kedua langsung berguna ketika kamu menunjuk benda atau makanan. Untuk meminta tindakan, susunannya berubah: 다시 말해 주세요 berarti “Tolong ulangi”.
Kata tanya biasanya tetap berada pada posisi informasi yang dicari. Jangan memaksakan satu urutan pertanyaan Indonesia ke semua kalimat Korea.
화장실이 어디예요?
Hwajangsiri eodiyeyo?
Di mana toilet?
이거 얼마예요?
Igeo eolmayeyo?
Berapa harga ini?
Ingat 어디 untuk tempat dan 얼마 untuk jumlah uang. Setelah itu, kamu bisa memperluas kalimat dari pola ini.
Dalam banyak kalimat sederhana, 안 diletakkan sebelum kata kerja. Kata lain memiliki bentuk negatif umum tersendiri.
커피를 안 마셔요.
Keopireul an masyeoyo.
Saya tidak minum kopi.
잘 모르겠어요.
Jal moreugesseoyo.
Saya kurang tahu. Sesuai konteks: saya tidak yakin.
Untuk menyatakan ketiadaan, gunakan 없어요 yang sudah dibahas. Jangan menerjemahkan setiap “tidak” atau “bukan” menjadi 안 diikuti kata Korea.
Seperti bahasa Indonesia, kata kerja Korea tidak berubah menurut orangnya. Namun, berbeda dari bahasa Indonesia, bentuk kata kerjanya dapat menandai waktu. Bandingkan dua kalimat ini:
오늘 서울에 가요.
Oneul Seoure gayo.
Hari ini saya pergi ke Seoul.
어제 서울에 갔어요.
Eoje Seoure gasseoyo.
Kemarin saya pergi ke Seoul.
오늘 berarti “hari ini” dan 어제 berarti “kemarin”. Perhatikan bahwa kata kerjanya juga berubah: kata “kemarin” saja tidak cukup untuk membentuk bentuk lampau Korea.
Akhiran Korea ikut menyatakan hubungan dengan lawan bicara. Untuk percakapan awal dengan orang yang belum dikenal, bentuk sopan sehari-hari berakhiran 요 adalah pilihan awal yang berguna. Kamu juga akan menjumpai ungkapan sopan lebih formal, seperti 감사합니다.
| Ungkapan | Bacaan dan makna | Penggunaan |
|---|---|---|
| 고마워 | Gomawo — terima kasih | Akrab: dalam hubungan yang sudah menggunakan tingkat tutur ini. |
| 고마워요 | Gomawoyo — terima kasih | Sopan sehari-hari. |
| 감사합니다 | Gamsahamnida — terima kasih | Sopan formal, juga sangat umum dalam kehidupan sehari-hari. |
Usia yang sama tidak otomatis membuat ragam akrab cocok digunakan. Kedekatan, situasi, dan kebiasaan antara kalian juga berpengaruh. Pertahankan bentuk sopan yang dipelajari sampai hubungan kalian memungkinkan perubahan.
| Bahasa Korea | Bantuan membaca | Situasi |
|---|---|---|
| 안녕하세요 | Annyeonghaseyo | Halo — sapaan sopan yang umum. |
| 감사합니다 | Gamsahamnida | Terima kasih. |
| 죄송합니다 | Joesonghamnida | Maaf — untuk meminta maaf. |
| 저기요 | Jeogiyo | Permisi — untuk menarik perhatian, misalnya di restoran. |
| 네 / 아니요 | Ne / aniyo | Ya / tidak — mulailah dengan pertanyaan sederhana yang tidak berbentuk negatif. |
| 다시 말해 주세요 | Dasi malhae juseyo | Tolong ulangi. |
| 천천히 말해 주세요 | Cheoncheonhi malhae juseyo | Tolong bicara pelan-pelan. |
| 도와주세요 | Dowajuseyo | Tolong bantu saya. |
Bahasa Korea membedakan dua ungkapan sopan yang sangat berguna:
Ketika meninggalkan kafe, kamu dapat mengatakan 안녕히 계세요 kepada staf yang tetap di sana. Jika temanmu pergi dan kamu tinggal, kamu dapat mengatakan 안녕히 가세요 dalam percakapan sopan.
Kamu akan menjumpai bilangan Sino-Korea, yang banyak digunakan untuk harga, tanggal, dan menit, serta bilangan Korea asli, yang umum dengan kata penggolong tertentu dan untuk jam. Pelajari dalam situasi yang spesifik.
| Penggunaan | Contoh | Yang perlu diperhatikan |
|---|---|---|
| Harga | 삼천 원 Samcheon won 3.000 won | 삼 adalah bilangan Sino-Korea “tiga”; 천 berarti “seribu”. |
| Jumlah | 한 개 Han gae Satu benda, satu unit | 하나 menjadi 한 sebelum kata penggolong ini; 개 digunakan untuk menghitung berbagai benda. |
| Waktu pada jam | 두 시 Du si Pukul dua | 둘 menjadi 두 sebelum 시, kata yang digunakan untuk jam. |
| Menit | 십 분 Sip bun Sepuluh menit | 십 termasuk sistem Sino-Korea. |
이거 한 개 주세요.
Igeo han gae juseyo.
Saya mau satu yang ini, tolong.
Tiga unsur yang sudah dikenal muncul kembali: 이거 untuk menunjuk, 한 개 untuk jumlah, dan 주세요 untuk meminta dengan sopan.
Mulai dari Ungkapan penting, lalu pilih situasi yang penting bagimu: berkenalan, naik transportasi, memesan, atau menginap di hotel. Kontak pertama memungkinkanmu melatih ungkapan dengan audio dan memeriksa apa yang masih kamu ingat.
Lima hingga lima belas menit dapat menjadi sesi praktis untuk membangun kebiasaan. Durasi ini tidak menjamin tingkat tertentu dalam tenggat tertentu: daya ingat, frekuensi pengulangan, dan kesempatan menggunakan bahasa lebih penting daripada kalender yang kaku.
Setelah latihan, Super Memori memungkinkanmu kembali ke ungkapan yang sulit. Coba ingat jawaban sebelum membukanya, lalu dengarkan dan ulangi bentuk yang benar. Dalam sesi berikutnya, pengulangan berjeda membuatmu mengingat kembali ungkapan setelah selang waktu, ketika proses mengingat kembali memerlukan usaha.
Perhatikan letak kesulitannya: mengenali bunyi, memahami kalimat, atau mengucapkannya tanpa contoh. Jika kamu memahami tulisan tetapi tidak audionya, dengarkan tanpa teks. Jika bisa memilih jawaban benar tetapi tidak mengingatnya sendiri, sembunyikan pilihan dan coba berbicara sebelum memeriksa.
Hubungkan 이거 얼마예요? dengan beberapa kemungkinan harga. Pasangkan pertanyaan lokasi dengan petunjuk singkat. Di restoran, latih juga pemahaman pertanyaan tentang jumlah. Dengan begitu, kamu belajar memahami jawaban yang tidak dihafalkan kata demi kata.
Cek jawaban: 1. Ketiga huruf membentuk satu blok, dibaca mul. 2. 마셔요 berada di akhir. 3. 안녕히 계세요.
Coba perkenalkan diri tanpa membaca, tanyakan harga dan kenali beberapa jumlah, atau ganti objek dalam 이거 주세요. Jika kamu dapat mengingat ungkapan setelah beberapa detik dan menggunakannya dalam situasi yang sedikit berbeda, kamu sudah melampaui sekadar mengenali jawaban kuis. Terus maju sambil mengulang ungkapan yang belum kuat.
Jika K-pop, film, atau drama membuatmu ingin belajar, pertahankan motivasi itu. Pilih cuplikan sangat pendek, kenali ungkapan yang sudah diketahui, dan dengarkan penggunaannya. Lirik serta dialog dapat bersifat puitis, akrab, atau penuh konflik: tidak semuanya cocok ditiru saat berbicara dengan orang asing.
Kamu bisa melanjutkan latihan mendengar dengan sumber Baca dengan lantang dari Loecsen dan mencari kata berdasarkan tema di bagian kosakata Korea. Mengenali kalimat dalam konten yang kamu sukai bisa menjadi alasan menyenangkan untuk kembali berlatih.
Tidak. Kamu dapat langsung mendengarkan dan mengulang ungkapan pertama. Pelajari hangeul secara bersamaan dengan menghubungkan beberapa huruf ke kata dalam kursus. Tujuannya adalah mengurangi ketergantungan pada romanisasi secara bertahap.
Prinsip blok dan huruf pertama bisa dipahami dalam beberapa sesi. Membaca lancar, mengenali kata, dan menguasai perubahan pengucapan membutuhkan latihan lebih lama. Membaca bunyi sebuah kata dan memahami artinya adalah dua keterampilan berbeda.
Bahasa Korea standar untuk Korea Selatan tidak memakai sistem nada leksikal yang sebanding dengan Mandarin. Intonasi tetap penting untuk makna dan sikap, dan beberapa dialek Korea memiliki perbedaan tinggi nada. Pada awalnya, fokuslah pada bunyi, ritme, dan akhiran dalam rekaman.
Tidak untuk mulai membaca ungkapan sehari-hari dalam kursus ini. Prioritasmu adalah hangeul. Hanja nantinya dapat membantu memahami asal kata atau penggunaan tulisan tertentu, tetapi bukan prasyarat percakapan pertama.
Pelajaran, rekaman, kuis, dan Super Memori dapat diakses gratis secara daring dengan batas penggunaan. Opsi berbayar antara lain menyediakan unduhan MP3 dan PDF serta penghapusan iklan. Ketentuan terbaru tercantum dalam layanan.
Akun memungkinkanmu menyimpan kemajuan dan mengaksesnya lagi pada sesi berikutnya. Kamu bisa mendengarkan dan mengulang tanpa merekam suara. Pengenalan suara bergantung pada peramban dan izin mikrofon; hasilnya bukan penilaian lengkap atas pengucapanmu.
Kursus interaktif digunakan secara daring. Unduhan MP3 dan PDF dari opsi berbayar dapat didengar dan dibaca kembali tanpa koneksi. Unduhan tersebut tidak mencakup seluruh latihan interaktif.
Kontak pertama melatih situasi dan keterampilan yang berguna pada awal A1: menyapa, memperkenalkan diri, meminta sesuatu, dan memahami ungkapan akrab. Menguasai kalimat ini memberi dasar awal, tetapi belum membuktikan penguasaan seluruh A1, yang juga menuntut interaksi dalam berbagai situasi.
Mulailah dari situasi sangat spesifik: meminta air atau mengatakan tidak tahu. Ingat kalimat tanpa membaca, ucapkan, lalu bandingkan dengan audio. Gunakan kembali pola yang dikenal dengan kata lain. Jika masih sulit, kurangi jumlah kalimat dan coba lagi nanti.
Kembangkan kemampuan membaca hangeul, perluas kalimat sesuai situasi yang ditemui, dan latih percakapan pendek dengan seseorang yang bisa merespons. Partikel, waktu, dan kesopanan menjadi lebih jelas ketika dipakai untuk menyampaikan kebutuhan nyata.
Buka Ungkapan penting. Pilih beberapa ungkapan untuk menyapa, berterima kasih, dan meminta pengulangan. Dengarkan, coba ucapkan tanpa membaca, lalu cari blok yang dikenali dalam tulisannya. Awali sesi berikutnya dengan mengingat ungkapan itu sebelum menambah yang baru.
Contoh dan rencana belajar dalam panduan ini disusun untuk mendampingi langkah awalmu. Referensi berikut membantu memperdalam penjelasan:
