Loecsen — apprentissage des langues en ligne

เรียนภาษาไทย

10% ?
ภาษาไทย ภาษาไทย
โปรแกรมของคุณ

การติดต่อครั้งแรก

1

ระดับ 1 — คำแรกๆ

พูดสิ่งสำคัญทันทีเมื่อมาถึง

วางแผนออกใบรับรองแล้ว
คำแรกๆ : ทักทายและเปิดบทสนทนา
ทำด่านนี้ให้จบเพื่อเพิ่มทักษะนี้ลงในใบรับรองของคุณ
2

ระดับ 2 — การหาทิศทาง

เข้าใจจุดสังเกตในชีวิตประจำวัน

3

ระดับ 3 — เอาตัวรอดระหว่างเดินทาง

เดินทางได้อย่างไร้กังวล

4

ระดับ 4 — ที่โต๊ะอาหารและที่โรงแรม

สั่งอาหารและเข้าพักอย่างสบายใจ

5

ระดับ 5 — เปิดใจให้ผู้อื่น

สร้างความสัมพันธ์กับผู้คน

6

ระดับ 6 — การโต้ตอบ

รับมือกับเหตุการณ์ไม่คาดคิด

วัตถุประสงค์ คุณต้องการเรียนรู้พื้นฐานของภาษาไทยเพื่อใช้ในสถานการณ์ทั่วไปในชีวิตประจำวันในประเทศไทยหรือไม่? Loecsen มี คอร์สภาษาไทยที่เป็นระบบสำหรับผู้เริ่มต้นแบบสมบูรณ์ ซึ่งสอดคล้องกับทักษะที่คาดหวังใน ระดับ CEFR A1 คำศัพท์และประโยคได้รับการคัดเลือกเพื่อสะท้อนสถานการณ์รายวันที่แท้จริง เช่น การแนะนำตัวเอง การขอสิ่งของ การเข้าใจประโยคง่าย ๆ หรือการโต้ตอบอย่างสุภาพ ทั้งหมดนี้อยู่ในเส้นทางการเรียนรู้ที่ชัดเจนและก้าวหน้า ที่นี่ไม่มีวิธีการที่เป็นนามธรรมหรือเนื้อหาที่ประดิษฐ์ขึ้น คุณจะเน้นไปที่สิ่งที่สำคัญจริง ๆ ด้วยประโยคที่สมบูรณ์ ไวยากรณ์ที่อธิบายผ่านการใช้งาน การให้ความสำคัญกับเสียงสูงต่ำและการออกเสียง และเครื่องมือที่ทันสมัยในการช่วยจดจำได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลที่ได้คือ ในเวลาเพียงไม่กี่สัปดาห์ เพียงใช้เวลา 5 ถึง 15 นาทีต่อวัน คุณจะบรรลุเป้าหมายทางภาษาระดับ A1 ครั้งแรกและมีความสามารถในการใช้ภาษาไทยในการสนทนาครั้งแรกของคุณ

ดูการนำเสนอ

เรียนภาษาไทยออนไลน์: คู่มือสำหรับผู้เริ่มต้น

หลายคนมองว่าภาษาไทยยากเพราะ ระบบการเขียน และ เสียงวรรณยุกต์ แต่จริง ๆ แล้ว ภาษาไทยมี ระบบที่มีโครงสร้างและเหตุผลที่ชัดเจน และสามารถเข้าใจได้เมื่อได้รับคำอธิบายที่ถูกต้องและฝึกฝนผ่านประโยคจริง

คอร์สภาษาไทยของ Loecsen นี้เป็น คอร์สออนไลน์ฟรีสำหรับผู้เริ่มต้น ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้เรียน เข้าใจ อ่าน ออกเสียง และใช้ภาษาไทย ตั้งแต่บทเรียนแรก โดยใช้สำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวันตามที่พูดจริง

หลักการสำคัญ:
คุณไม่สามารถเรียนภาษาไทยได้จากการศึกษาทฤษฎีเพียงอย่างเดียว
แต่คุณเรียนภาษาไทยจากการ ฟัง พูดตาม จดจำรูปแบบ และใช้ประโยคจริง

ประวัติและลักษณะของภาษาไทย

ภาษาไทยเป็นส่วนหนึ่งของ ตระกูลภาษาไท-กะได ใช้พูดมาตั้งแต่ยุคโบราณในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และใช้ระบบการเขียนที่ได้รับแรงบันดาลใจจากอักษรอินเดีย

ภาษาไทยสมัยใหม่มีลักษณะดังนี้:

  • มีเสียงวรรณยุกต์ (ความหมายขึ้นอยู่กับเสียงสูงต่ำ)
  • วิเคราะห์ได้ง่าย (ไม่มีการผันคำกริยา ไม่มีเพศทางไวยากรณ์)
  • ขึ้นอยู่กับบริบท (ความสุภาพและความหมายขึ้นอยู่กับสถานการณ์)

ไวยากรณ์ภาษาไทย ง่ายกว่าภาษาในยุโรปส่วนใหญ่ ความท้าทายที่แท้จริงอยู่ที่ การออกเสียง เสียงวรรณยุกต์ และการอ่านอักษรไทย ซึ่งจะถูกนำเสนออย่างค่อยเป็นค่อยไปในคอร์สนี้

ทำความเข้าใจระบบการเขียนภาษาไทยอย่างชัดเจน (และวิธีการเรียนรู้)

ระบบการเขียนภาษาไทยอาจดูน่ากลัวเพราะไม่เหมือนอักษรละติน อย่างไรก็ตาม มันเป็นระบบที่มี เหตุผลทางเสียงที่ชัดเจน ทำให้ เรียนรู้ได้ง่ายมาก เมื่อเข้าใจแล้ว

แนวคิดสำคัญ:
การเขียนภาษาไทยแสดงถึง เสียง ไม่ใช่ความคิด
หากคุณสามารถออกเสียงคำภาษาไทยได้ถูกต้อง คุณก็สามารถเรียนรู้ที่จะอ่านมันได้

องค์ประกอบของอักษรไทย

ระบบการเขียนภาษาไทยประกอบด้วย:

  • พยัญชนะ 44 ตัว
  • สระ ที่เขียนไว้หน้า หลัง เหนือหรือล่างพยัญชนะ
  • เครื่องหมายวรรณยุกต์

ไม่มี ตัวอักษรที่ไม่มีเสียง และไม่มีการสะกดตามความหมาย ทุกอย่างมีไว้เพื่อแสดงเสียง

ทิศทางการเขียน

ภาษาไทยเขียนจาก:

  • ซ้ายไปขวา
  • ในบรรทัดแนวนอนเดียว

ไม่มีการเขียนแนวตั้งและไม่มีการเขียนจากขวาไปซ้ายในภาษาไทยสมัยใหม่

พยัญชนะคือจุดยึด

ในภาษาไทย พยัญชนะหลักเป็นจุดยึดของคำ

ตัวอย่างจาก Loecsen:

เงิน
ngoen – เงิน
  • = /ng/ (พยัญชนะหลัก)
  • เ◌ = สระที่เขียนไว้ ก่อน พยัญชนะ
แม้สระจะเขียนไว้หน้าพยัญชนะ คุณก็ต้องออกเสียงคำใน ลำดับเสียงปกติ

สระย้ายได้ แต่เสียงยังคงเดิม

สระในภาษาไทยอาจปรากฏ:

  • ก่อนพยัญชนะ
  • หลังพยัญชนะ
  • เหนือพยัญชนะ
  • ใต้พยัญชนะ

ตัวอย่าง:

น้ำ
náam – น้ำ
  • = /n/ (พยัญชนะหลัก)
  • ◌า = สระยาว /aa/
  • ◌้ = เครื่องหมายวรรณยุกต์
การเขียนภาษาไทยอาจดูซับซ้อน แต่การออกเสียงเป็นแบบ เส้นตรงเสมอ
หูของคุณจะนำทางการอ่าน

ความยาวของสระมีความสำคัญจริงๆ

ความยาวของสระเปลี่ยนความหมายในภาษาไทย

กินข้าว
gin khâao – ทานข้าว
ในภาษาไทย ความยาวของสระเป็นส่วนหนึ่งของตัวตนของคำ

เสียงวรรณยุกต์: หัวใจของการออกเสียงภาษาไทย

ภาษาไทยเป็น ภาษาที่มีเสียงวรรณยุกต์ ความสูงต่ำของเสียงเปลี่ยนความหมาย

ภาษาไทยใช้ เสียงวรรณยุกต์ห้าเสียง:

  • เสียงกลาง
  • เสียงต่ำ
  • เสียงตก
  • เสียงสูง
  • เสียงขึ้น
เสียงเดียวกัน + วรรณยุกต์ต่างกัน = คำที่ต่างกัน

ตัวอย่างจาก Loecsen:

อยู่ไกลจากที่นี่ไหมครับ
yùu klai jàak thîi-nîi mái khráp – อยู่ไกลจากที่นี่ไหม?

เสียงวรรณยุกต์ใน ไหม มีความสำคัญ การเปลี่ยนมันจะทำให้ความหมายเปลี่ยนหรือผิด

เสียงวรรณยุกต์ไม่ถูกจดจำโดยทฤษฎี
แต่ซึมซาบผ่าน การฟังและพูดตาม เหมือนกับทำนองเพลง

ไวยากรณ์ภาษาไทย: ง่าย เสถียร และมีประสิทธิภาพ

ไวยากรณ์ภาษาไทยเรียบง่ายอย่างน่าทึ่ง:

  • ไม่มีการผันกริยา
  • ไม่มีเพศทางไวยากรณ์
  • ไม่มีรูปพหูพจน์

การสื่อความหมายอาศัย:

  • ลำดับคำ
  • คำอนุภาค
  • บริบท

การปฏิเสธ

ผมไม่เข้าใจครับ
phǒm mâi khâo-jai khráp – ผมไม่เข้าใจ

ไม่ (mâi) วางไว้หน้าคำกริยา โครงสร้างไม่เคยเปลี่ยน

คำถาม

ราคาเท่าไรครับ
raa-khaa thâo-rai khráp – ราคาเท่าไร?

ภาษาไทยสร้างคำถามโดยไม่เปลี่ยนโครงสร้างคำกริยา

ความสุภาพ: สิ่งสำคัญในภาษาไทย

ภาษาไทยใช้คำลงท้ายสุภาพตามผู้พูด:

  • ครับ (khráp) – ผู้ชายพูด
  • ค่ะ (khâ) – ผู้หญิงพูด
ขอบคุณครับ
khòp-khun khráp – ขอบคุณ (ผู้ชาย)
ขอบคุณค่ะ
khòp-khun khâ – ขอบคุณ (ผู้หญิง)
การใช้คำลงท้ายสุภาพที่ถูกต้องสำคัญกว่าการใช้ไวยากรณ์ที่สมบูรณ์แบบ

ระดับของภาษาไทย: “ภาษาไทยทั่วไป” vs ภาษาไทยสุภาพ vs ภาษาไทยทางการ

ภาษาไทยไม่ใช่ภาษาที่มีระดับ “กลาง” เพียงระดับเดียว ในชีวิตจริง คนมักปรับภาษาให้เหมาะกับ ระยะทางสังคม, อายุ, บริบท, และ ความสุภาพ ผู้เริ่มต้นไม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญทุกระดับ — แต่ต้องเข้าใจ สิ่งที่เกิดขึ้น และระดับที่ปลอดภัยควรใช้

กฎสำหรับผู้เริ่มต้น:
ถ้าคุณไม่แน่ใจ ให้ใช้ ภาษาไทยสุภาพ มันเข้าใจได้เสมอและสุภาพเสมอ

1) ภาษาไทยสุภาพในชีวิตประจำวัน (ค่าเริ่มต้นที่ปลอดภัยสำหรับผู้เริ่มต้น)

นี่คือระดับที่ใช้กับคนแปลกหน้า, พนักงาน, บริการ, หรือใครก็ตามที่คุณต้องการให้ความเคารพ มันคือตัวที่ Loecsen เน้นบ่อยที่สุด เพราะมันมีประโยชน์ที่สุดสำหรับการเดินทางและสถานการณ์ในชีวิตจริง

ขอบคุณครับ
khòp-khun khráp – ขอบคุณ (ผู้ชาย)
ขอบคุณค่ะ
khòp-khun khâ – ขอบคุณ (ผู้หญิง)

คำลงท้ายสุภาพเป็นกุญแจสำคัญ:

  • ครับ (khráp) – ใช้โดยผู้ชาย
  • ค่ะ (khâ) – ใช้โดยผู้หญิง
ทำไมมันสำคัญ:
การใช้ ครับ / ค่ะ อย่างถูกต้องมักสำคัญกว่าการใช้ไวยากรณ์ที่สมบูรณ์แบบ

2) ภาษาไทยแบบไม่เป็นทางการ / “ภาษาไทยทั่วไป” (เพื่อน ครอบครัว สถานการณ์ผ่อนคลาย)

นี่คือสิ่งที่คุณได้ยินระหว่างเพื่อน คู่รัก พี่น้อง หรือคนในวัยเดียวกันในบริบทที่ผ่อนคลาย มันมักจะดู “สั้นกว่า” เพราะคำลงท้ายสุภาพอาจถูกลดหรือละไว้ได้ และประโยคถูกทำให้ง่ายขึ้น

สำคัญ:
ภาษาไทยทั่วไปไม่ใช่ “ภาษาไทยที่ไม่ถูกต้อง” มันคือภาษาไทยที่พูดในชีวิตประจำวัน — แต่เป็น ภาษาที่ขึ้นกับบริบท

ในเนื้อหา Loecsen ของคุณ คุณจะเห็นได้ว่าภาษาไทยใช้ระดับต่างๆ อย่างสุภาพโดยการสลับคำลงท้าย:

อยู่ไกลจากที่นี่ไหมครับ
yùu klai jàak thîi-nîi mái khráp – อยู่ไกลจากที่นี่ไหม? (สุภาพ, ผู้ชาย)
อยู่ไกลจากที่นี่ไหมคะ
yùu klai jàak thîi-nîi mái khá – อยู่ไกลจากที่นี่ไหม? (สุภาพ, ผู้หญิง)

เวอร์ชั่น “ทั่วไป” มักคงโครงสร้างเดิม แต่คำลงท้ายสุภาพอาจถูกละไว้ในภาษาที่ไม่เป็นทางการอย่างมาก ในฐานะผู้เริ่มต้น คุณควรรู้จักมัน — แต่ไม่จำเป็นต้องใช้ทันที

กลยุทธ์สำหรับผู้เริ่มต้น:
เข้าใจภาษาไทยทั่วไปเมื่อได้ยิน แต่ พูดภาษาไทยสุภาพ จนกว่าคุณจะมั่นใจในบริบท

3) ภาษาไทยทางการ / ภาษาไทยเขียน (การบริหาร, ข่าว, ภาษาเขียน)

ระดับนี้ปรากฏในเอกสารทางการ การบริหาร กฎหมาย การพูดทางการ และภาษาข่าว ใช้คำศัพท์ที่เป็นทางการมากขึ้นและวลีที่มีโครงสร้างมากขึ้น

คุณไม่จำเป็นต้องใช้ภาษาไทยทางการเพื่อถึง A1 และจัดการสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

อย่างไรก็ตาม การรู้ว่าระดับนี้มีอยู่ช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงความสับสน: ภาษาไทยที่คุณได้ยินบนถนนและภาษาไทยที่คุณเห็นในป้ายทางการอาจแตกต่างกันในคำศัพท์และสไตล์ แม้ว่าอักษรจะเหมือนกัน

Loecsen ช่วยให้คุณจัดการกับระดับเหล่านี้อย่างไร

  • ภาษาไทยสุภาพในชีวิตประจำวันก่อน: ระดับที่ปลอดภัยและถ่ายทอดได้มากที่สุด
  • ประโยคที่พูดจริง: คุณเรียนรู้จังหวะและคำลงท้ายโดยธรรมชาติ
  • การเปิดเผยแบบค่อยเป็นค่อยไป: เมื่อคุณรู้สึกสบายใจ คุณจะเข้าใจการลดรูปทั่วไปได้โดยไม่ตื่นตระหนก
ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์:
คุณสามารถสื่อสารอย่างสุภาพตั้งแต่วันแรก และหูของคุณค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับ “ภาษาไทยทั่วไป” เมื่อเวลาผ่านไป

วิธีการเรียนรู้ที่ได้ผลและมีประสิทธิภาพกับ Loecsen

การเรียนภาษาไทยอย่างยั่งยืนและไม่เครียดขึ้นอยู่กับ การกระทำที่เรียบง่าย คล้องจอง และทำอย่างสม่ำเสมอ วิธีการของ Loecsen ถูกออกแบบให้สอดคล้องกับวิธีที่ภาษาไทยทำงานจริง: เน้นเสียง, ขึ้นอยู่กับบริบท, และทำซ้ำ

แทนที่จะทำให้ผู้เรียนรู้สึกว่าเต็มไปด้วยทฤษฎี Loecsen ใช้การ ฝึกการฟังซ้ำ, ประโยคชีวิตจริง, และ การเรียกคืนข้อมูลอย่างกระตือรือร้น เพื่อให้ภาษาไทยคุ้นเคยและใช้งานได้อย่างรวดเร็ว

  • ฝึกฝนทุกวัน แม้เพียง 5 นาที การได้รับอย่างสม่ำเสมอมีความสำคัญมากกว่าช่วงเวลาที่ยาวนาน
  • เรียนรู้ประโยคสมบูรณ์ แทนที่จะเป็นรายการคำที่แยกกัน
  • พูดประโยคดังๆ เพื่อซึมซับเสียงวรรณยุกต์ จังหวะ และการออกเสียงตามธรรมชาติ
  • ฟังสำนวนเดียวกันหลายครั้ง จนกว่าจะรู้สึกคุ้นเคย
  • ใส่ใจเสียงวรรณยุกต์และความยาวของสระ โดยไม่พยายามวิเคราะห์มันอย่างมีสติ
  • ใช้ประโยคที่รู้จักในบริบทที่ต่างกันเล็กน้อย เพื่อสร้างความยืดหยุ่น
  • ใช้โหมดฟัง เพื่อได้รับการฟังภาษาไทยอย่างพาสซีฟ
  • ฝึกกับบทสนทนาของ AI เพื่อจำลองสถานการณ์ชีวิตจริงอย่างปลอดภัย
  • ไว้วางใจระบบทบทวนแบบห่าง (SRS) และ แนวคิดหน่วยความจำขั้นสูง เพื่อทบทวนประโยคในช่วงเวลาที่เหมาะสม
หลักการสำคัญ:
ภาษาไทยเรียนรู้ได้ผ่าน ความคุ้นเคย ไม่ใช่ความพยายาม ถ้าประโยคเริ่ม “ฟังดูถูกต้อง” แสดงว่าความก้าวหน้ากำลังเกิดขึ้น

รักษาแรงจูงใจเมื่อเรียนภาษาไทย

รู้สึกไม่แน่ใจหรือหลงทางในช่วงเริ่มต้นเป็นเรื่อง ปกติอย่างสมบูรณ์ โดยเฉพาะเมื่อพบกับอักษรใหม่ เสียงใหม่ และเสียงวรรณยุกต์ ภาษาไทยอาจรู้สึกแปลกในตอนแรก — แต่ความรู้สึกนี้จะค่อย ๆ เลือนหายไปเมื่อทำซ้ำบ่อย ๆ

  • ลดเป้าหมายรายวันของคุณ แทนที่จะหยุดเรียนอย่างสิ้นเชิง
  • กลับไปยังประโยคที่คุณเข้าใจแล้ว เพื่อสร้างความมั่นใจขึ้นใหม่
  • เปลี่ยนไปฟังอย่างเดียว ในวันที่มีพลังงานต่ำ
  • ยอมรับการพูดที่ไม่แม่นยำ เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้
  • มุ่งเน้นที่การเข้าใจ แทนที่จะเป็นการออกเสียงที่สมบูรณ์แบบ
ความสม่ำเสมอสำคัญกว่าความเข้มข้นเสมอ
การเรียนภาษาไทยเล็ก ๆ ทุกวันมีประโยชน์มากกว่าช่วงเรียนที่ยาวนานแต่ทำไม่บ่อย

Loecsen สนับสนุนผู้เริ่มต้นอย่างสมบูรณ์ในการเรียนภาษาไทยอย่างไร

คอร์สภาษาไทยของ Loecsen เป็น คอร์สออนไลน์ฟรี ที่ออกแบบมาเพื่อ ผู้เริ่มต้นโดยสมบูรณ์ โดยไม่ต้องมีความรู้เกี่ยวกับภาษาไทย อักษร หรือเสียงวรรณยุกต์มาก่อนเลย

คอร์สมุ่งเน้นไปที่:

  • สำนวนที่จำเป็นในชีวิตประจำวัน ที่ใช้ในสถานการณ์จริง
  • การเรียนรู้ผ่านเสียงเป็นหลัก เพื่อฝึกหูก่อนการอ่าน
  • คำอธิบายตามบริบทที่ชัดเจน แทนกฎไวยากรณ์ที่เป็นนามธรรม
  • การเปิดเผยตัวอักษรไทยอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ด้วยความก้าวหน้าอย่างมีโครงสร้างและ ระบบทบทวนแบบห่าง (SRS) ผู้เรียนสร้าง ความจำระยะยาวของประโยคภาษาไทย และสามารถบรรลุ ระดับ CEFR A1 โดยไม่รู้สึกท่วมท้น

ปรัชญาของ Loecsen:
คุณไม่ได้ “ศึกษา” ภาษาไทย — คุณ ทำความคุ้นเคยกับมัน ทีละขั้นตอน ผ่านภาษาจริง

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการเรียนภาษาไทย

ภาษาไทยยากจริงหรือ?

ภาษาไทยดูยากเพราะเสียงวรรณยุกต์และระบบการเขียน แต่จริง ๆ แล้ว ไวยากรณ์มีความคงที่อย่างยิ่ง

ผู้เริ่มต้นสามารถเรียนภาษาไทยด้วยตัวเองได้หรือไม่?

ได้ ด้วยคอร์สที่มีโครงสร้างและเน้นเสียง ภาษาไทยสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

ต้องอ่านภาษาไทยเพื่อพูดได้หรือไม่?

การอ่านสนับสนุนการออกเสียง แต่การพูดเริ่มต้นด้วยการฟัง

ใช้เวลานานแค่ไหนก่อนที่จะเข้าใจภาษาไทยพื้นฐาน?

ด้วยการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ ผู้เรียนสามารถเข้าใจภาษาไทยในชีวิตประจำวันภายในไม่กี่สัปดาห์

หลักสูตร – สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้

ระดับ 1 — คำแรกๆ

  1. สำนวนที่จำเป็น 2-3H • 63-95D • 20-30 sessions
  2. สนทนา 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  3. เรียน 1-2H • 61-92D • 10-15 sessions
ดูทุกระดับ (6)

ระดับ 2 — การหาทิศทาง

  1. สี 1-2H • 61-92D • 10-15 sessions
  2. จำนวน 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  3. สังเกตภูมิอากาศ 3-5H • 64-96D • 25-38 sessions

ระดับ 3 — เอาตัวรอดระหว่างเดินทาง

  1. แท็กซี่ 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  2. ขนส่ง 3-5H • 64-96D • 25-38 sessions
  3. ชายหาด 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions

ระดับ 4 — ที่โต๊ะอาหารและที่โรงแรม

  1. ร้านอาหาร 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  2. บาร์ 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  3. โรงแรม 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions

ระดับ 5 — เปิดใจให้ผู้อื่น

  1. ครอบครัว 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  2. ความรู้สึก 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  3. จากกัน 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions

ระดับ 6 — การโต้ตอบ

  1. ในกรณีที่มีปัญหา 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
  2. หาคน 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
5
2 คะแนน — 0 ความคิดเห็น

ชอบคอร์สนี้ไหม?

เราอยากรู้ว่าคอร์สนี้ช่วยอะไรเธอบ้าง