เรียนภาษาเขมร
| ภาษาไทย | เขมร | |||
|---|---|---|---|---|
| สวัสดีค่ะ | ជំរាបសួរ | |||
| สวัสดีค่ะ | សួស្តី | |||
| สวัสดีค่ะ | ទិវាសួស្តី | |||
| ลาก่อนค่ะ | លាហើយ | |||
| เดี๋ยวพบกันครับ | ជួបគ្នាពេលក្រោយ | |||
| เดี๋ยวพบกันครับ | ជួបគ្នាលើកក្រោយ | |||
| ใช่ค่ะ | ចាស | |||
| ไม่ค่ะ | ទេ | |||
| ไม่ค่ะ | អត់ទេ | |||
| ขอโทษนะคะ | សូម! | |||
| ขอโทษนะคะ | សូមមេត្តា! | |||
| ขอบคุณครับ | សូមអរគុណ | |||
| ขอบคุณครับ | អរគុណ | |||
| ขอบคุณมากค่ะ | អរគុណច្រើន | |||
| ขอบคุณมากค่ะ | អរគុណណាស់ | |||
| ขอบคุณครับที่ช่วยเหลือ | អរគុណដែលបានជួយ | |||
| ยินดีค่ะ | មិនអីទេ | |||
| ยินดีค่ะ | កុំរំលឹកអី | |||
| ตกลงค่ะ | យល់ព្រម | |||
| ราคาเท่าไรครับ | តើថ្លៃប៉ុន្មាន? | |||
| ราคาเท่าไรครับ | តើវាមានតម្លៃប៉ុន្មាន? | |||
| ขอโทษครับ | សុំទោស! | |||
| ขอโทษครับ | សុំអភ័យទោស! | |||
| ผมไม่เข้าใจครับ | ខ្ញុំមិនយល់ទេ | |||
| ผมเข้าใจแล้วครับ | ខ្ញុំទទួលបាន។ | |||
| ผมเข้าใจแล้วครับ | ខ្ញុំទទួលបានហើយ | |||
| ดิฉันไม่ทราบค่ะ | ខ្ញុំមិនដឹងទេ | |||
| ห้ามค่ะ, ทำไม่ได้ค่ะ | ហាមឃាត់ | |||
| ห้องนํ้าอยู่ไหนครับ | សុំទោស តើបង្គន់នៅឯណា? | |||
| ห้องนํ้าอยู่ไหนครับ | សូមអភ័យទោស តើបង្គន់នៅឯណា? | |||
| สุขสันต์วันปีใหม่ค่ะ | សួស្តីឆ្នាំថ្មី! | |||
| สุขสันต์วันปีใหม่ค่ะ | រីករាយឆ្នាំថ្មី! | |||
| สุขสันต์วันเกิดค่ะ | ជូនពរថ្ងៃកំណើត! | |||
| สุขสันต์วันเกิดค่ะ | រីករាយថ្ងៃកំណើត! | |||
| ขอให้สนุกนะคะ | រីករាយថ្ងៃឈប់សម្រាក! | |||
| ยินดีด้วยนะคะ | អបអរសាទរ! | |||
| ยินดีด้วยนะคะ | អបអរសាទរ! |
วัตถุประสงค์ คุณต้องการเรียนรู้พื้นฐานของภาษาเขมรเพื่อใช้ในสถานการณ์ทั่วไปในชีวิตประจำวันในกัมพูชาหรือไม่? Loecsen เสนอคอร์สภาษาเขมรที่มีโครงสร้างสำหรับผู้เริ่มต้นอย่างสมบูรณ์แบบ โดยสอดคล้องกับทักษะที่คาดหวังที่ระดับCEFR A1 คำศัพท์และประโยคต่าง ๆ ได้รับการคัดเลือกให้นำไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เช่น การแนะนำตัวเอง เข้าใจประโยคง่าย ๆ การขอร้องบางอย่าง หรือปฏิสัมพันธ์ด้วยมารยาท ทั้งหมดอยู่ในเส้นทางการเรียนรู้ที่ชัดเจนและก้าวหน้า ไม่มีวิธีการซับซ้อนหรือเนื้อหาที่ไม่เป็นธรรมชาติที่นี่: คุณจะได้เน้นที่สิ่งที่สำคัญอย่างแท้จริง ด้วยประโยคครบถ้วน ไวยากรณ์ที่อธิบายผ่านการใช้งาน ความใส่ใจเป็นพิเศษต่อการออกเสียง และเครื่องมือสมัยใหม่ที่จะช่วยสนับสนุนการจดจำอย่างมีประสิทธิภาพ ผลลัพธ์คือ ในเวลาเพียงไม่กี่สัปดาห์ ด้วยการเรียนวันละ 5 ถึง 15 นาที คุณจะบรรลุเป้าหมายทางภาษา A1 ครั้งแรกของคุณและได้รับความสามารถในการใช้ภาษาที่เป็นประโยชน์ตั้งแต่การสื่อสารแรกในภาษาเขมร
เรียนภาษาเขมรออนไลน์: คู่มือสำหรับผู้เริ่มต้น
ภาษาเขมร (ភាសាខ្មែរ) เป็นภาษาประจำชาติของกัมพูชาและเป็นหนึ่งในภาษาหลักของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ผู้เริ่มต้นหลายคนรู้สึกท้าทายกับภาษาเขมรเนื่องจาก อักษร: ดูหนาแน่น มีสัญลักษณ์มากมาย และสระดูเหมือนจะ "เคลื่อนที่" รอบพยัญชนะ
ในความเป็นจริง ภาษาเขมรง่ายขึ้นมากเมื่อคุณเข้าใจ ระบบการเขียน และเรียนรู้ผ่าน ประโยคจริง หลักสูตรภาษาเขมรของ Loecsen นี้ออกแบบมาสำหรับ ผู้เริ่มต้นที่ไม่มีพื้นฐาน: คุณจะได้เรียนรู้ภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ผ่านวลีที่ใช้บ่อย พร้อมกับ การออกเสียง (การโรมัน) + การแปล ทุกครั้ง
ประวัติศาสตร์และลักษณะของภาษาเขมร
ภาษาเขมรเป็นภาษาในกลุ่ม Austroasiatic (สาขา Mon–Khmer) ไม่ใช่ภาษาวรรณยุกต์เช่นภาษาไทยหรือภาษาจีน ภาษาเขมรมีประวัติศาสตร์วรรณกรรมที่ยาวนานและระบบการเขียนที่ได้รับอิทธิพลจากสคริปต์ Indic โบราณ ซึ่งได้รับการปรับให้เหมาะสมกับเสียงภาษาเขมรตลอดหลายศตวรรษ
สำหรับผู้เรียน สิ่งนี้มีผลในทางปฏิบัติดังนี้:
- ไม่มีวรรณยุกต์ ให้ท่องจำ (เป็นความโล่งใจเมื่อเทียบกับภาษาไทยหรือจีนกลาง)
- ไวยากรณ์เป็นภาพวาด: ความหมายขึ้นอยู่กับลำดับคำและอนุภาค ไม่ใช่การผันคำกริยา
- ความสุภาพเป็นคำศัพท์ (คำว่า “กรุณา / ขอบคุณ”) มากกว่ารูปแบบคำกริยาที่ซับซ้อน
เข้าใจระบบการเขียนภาษาเขมรอย่างชัดเจน
ภาษาเขมรใช้ อักษรอาบูกีดา: แกนหลักของการเขียนคือ ตัวอักษรพยัญชนะ และสระเขียนเป็นสัญลักษณ์ที่แนบมากับพยัญชนะ ซึ่งแตกต่างจากอักษรละตินที่สระเป็นตัวอักษรแยกต่างหากในบรรทัดเดียว
อะไรที่ทำให้ภาษาเขมรดู "ซับซ้อน" ในตอนแรก
- ตัวอักษรพยัญชนะมากมาย (และบางตัวดูคล้ายกัน)
- สระสามารถเขียนก่อน/หลัง/เหนือ/ใต้ พยัญชนะ แม้ว่าคุณจะออกเสียงพยางค์ตามลำดับปกติ
- สองกลุ่มพยัญชนะ (ที่มักเรียกว่า "กลุ่ม A / กลุ่ม O") มีผลต่อเสียงสระ
การสร้างพยางค์ภาษาเขมร (ตัวละครต่อตัวละคร)
พยางค์ภาษาเขมรมักจะมีตรรกะดังนี้:
ลองใช้ประโยคจริงจากคลังข้อมูลภาษาเขมรของคุณและ "ซูมเข้า"
ตัวอย่าง 1 — “สวัสดี” (ทางการ vs ทั่วไป)
chom-riep-suor – สวัสดี (ทางการ / เคารพ)
suor-sdei – สวัสดี (ทั่วไป / ทั่วไป)
ตัวอย่าง 2 — “ขอบคุณ” และวิธีที่ภาษาเขมรรูปแบบสุภาพ
â-kun – ขอบคุณ
sohm â-kun – ขอบคุณ (สุภาพ / ความรู้สึก “กรุณา + ขอบคุณ”)
â-kun chrœən – ขอบคุณมาก
ตัวอย่าง 3 — “ฉันไม่เข้าใจ” (โครงสร้างไวยากรณ์หลัก)
khnom min yol te – ฉันไม่เข้าใจ
ประโยคเดียวนี้ให้บล็อกที่มีประโยชน์มากสามประการ:
- ខ្ញុំ (khnom) = ฉัน / ดิฉัน
- មិន … ទេ (min … te) = โครงสร้างการปฏิเสธที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย
- យល់ (yol) = เข้าใจ
สระภาษาเขมร: ทำไมจึงรู้สึกสับสน — และวิธีเรียนรู้ให้เร็ว
สระภาษาเขมรเขียนเป็นสัญลักษณ์ที่แนบกับพยัญชนะ สัญลักษณ์สระเดียวกันสามารถมีเสียงต่างกันเล็กน้อยขึ้นอยู่กับชุดพยัญชนะ (เหตุผลหลักที่ผู้เริ่มต้นรู้สึกหลงทางเมื่อพยายาม “เรียนรู้สระเพียงอย่างเดียว”)
การวนลูปการเรียนรู้ที่เป็นจริง:
- ฟัง วลีเต็ม
- ทบทวน ให้เสียงรู้สึกเป็นธรรมชาติ
- จากนั้นดูที่ตัวอักษร และระบุบล็อกที่ทำซ้ำ
- ใช้ซ้ำ บล็อกเดียวกันในประโยคอื่นๆ
ตัวอักษรภาษาเขมรที่คุณต้องการในตอนเริ่มต้น?
ภาษาเขมรมีตัวอักษรพยัญชนะมากมาย แต่คุณ ไม่จำเป็นต้อง เรียนรู้คลังทั้งหมดเพื่อเริ่มการสื่อสาร ในหลักสูตร A1 ที่สร้างขึ้นบนชีวิตประจำวัน (เช่นคลังข้อมูลของ Loecsen) สัญลักษณ์ที่ใช้บ่อยมากจะทำซ้ำบ่อยครั้งในคำทักทาย คำถาม การเดินทาง อาหาร ครอบครัว เวลา และทิศทาง
ไวยากรณ์ภาษาเขมร: ง่าย เสถียร และสร้างขึ้นเพื่อการพัฒนาอย่างรวดเร็ว
ไวยากรณ์ภาษาเขมรมักจะง่ายกว่าในภาษายุโรปเพราะไม่ได้ใช้การผันกริยาหรือเพศทางไวยากรณ์ ความหมายถูกแสดงผ่าน:
- ลำดับคำ
- อนุภาค (เครื่องหมายคำถาม/การปฏิเสธ)
- เฟรมประโยคที่ใช้ซ้ำได้
คำถาม: รูปแบบ “តើ … ?”
tœ thlai pon-maan – ราคาเท่าไหร่?
tœ neak mok pi naa – คุณมาจากไหน?
การปฏิเสธ: “មិន … ទេ” (ซ้ำแล้วซ้ำอีก)
te / ot te – ไม่ / ไม่ (ความรู้สึก “ไม่” ที่ไม่เป็นทางการ)
khnom min deng te – ฉันไม่รู้
ความสุภาพ: ภาษาเขมร “กรุณา” และการเรียบเรียงที่สุภาพ
sohm – กรุณา
som-toh – ขอโทษ / ขอโทษ
som-toh, tœ bong-kon nov ae-naa – ขอโทษค่ะ ห้องน้ำอยู่ที่ไหน?
เรียนรู้ภาษาเขมรผ่านคลังข้อมูลของ Loecsen (เส้นทางที่รวดเร็วที่สุด)
คลังข้อมูลของคุณเป็นชุดเอาตัวรอดในระดับ A1 ที่สมบูรณ์แล้ว: คำทักทาย, คำขอโทษ, คำขอบคุณ, ตัวเลข, เวลา, ทิศทาง, การเดินทาง, อาหาร, ครอบครัว, ความปลอดภัย วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนรู้ภาษาเขมรคือการเปลี่ยนคลังข้อมูลนี้ให้เป็นกิจวัตรประจำวัน:
กิจวัตรการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมด้วย Loecsen
การเรียนรู้ภาษาเขมรอย่างยั่งยืนต้องพึ่งพาการกระทำที่ง่ายซ้ำอย่างต่อเนื่อง Loecsen ออกแบบมาเพื่อการทบทวนเสียง การใช้งานในบริบท และการเรียกคืนที่กระฉับกระเฉง
- ฝึกฝนทุกวัน แม้เพียง 5 นาที ความสม่ำเสมอชนะการฝึกยาวนาน
- เรียนรู้ประโยคที่สมบูรณ์ (ไม่ใช่รายการคำที่แยกออกมา)
- ทบทวนเสียงดัง เพื่อดูดซับจังหวะและจังหวะพยางค์ภาษาเขมร
- เล่นซ้ำวลีเดิม จนรู้สึกคุ้นเคยและเป็นอัตโนมัติ
- เขียนประโยคสั้นๆ ด้วยมือ บางครั้ง (แม้เพียง 1–2 บรรทัด) เพื่อยึดตัวอักษร
- ใช้ประโยคที่รู้จักซ้ำ โดยการเปลี่ยนคำเดียว (อาหาร / สถานที่ / วัน / ตัวเลข)
- ใช้โหมดการฟัง ในวันที่พลังงานต่ำ: การออกเสียงที่ไม่ได้ตั้งใจก็ยังสร้างการรับรู้
- ฝึกกับบทสนทนา AI เพื่อจำลองสถานการณ์จริง (การทักทาย, ร้านอาหาร, แท็กซี่, ความช่วยเหลือ)
- เชื่อใจใน Spaced Repetition (SRS) + Super Memory เพื่อทบทวนในเวลาที่เหมาะสม
รักษาแรงจูงใจเมื่อเรียนรู้ภาษาเขมร
ความรู้สึกไม่แน่นอนในตอนเริ่มต้นเป็นเรื่องปกติ — โดยเฉพาะกับอักษรใหม่ กุญแจคือการรักษาการติดต่อกับภาษา แม้จะเป็นการเบาๆ
- ลดเป้าหมายรายวันของคุณ แทนที่จะหยุดอย่างสมบูรณ์
- กลับไปที่ประโยคที่คุ้นเคย (ความมั่นใจฟื้นฟูเร็วในภาษาเขมร)
- ฟังเพียงอย่างเดียว ในวันที่พลังงานต่ำ
- ยอมรับการประมาณ: การถูกเข้าใจสำคัญกว่าการพูดอย่างถูกต้อง
- มุ่งเน้นการเข้าใจ ก่อน “การผลิตที่สมบูรณ์แบบ”
คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาเขมร
ภาษาเขมรยากจริงหรือ?
ภาษาเขมรรู้สึกยากเพราะอักษรไม่คุ้นเคย แต่ภาษาเขมรไม่มีการเปลี่ยนเสียงสูงต่ำ และไวยากรณ์ในชีวิตประจำวันเป็นระเบียบมาก ด้วยหลักสูตรที่เน้นประโยค ความก้าวหน้าจะเร็วกว่าที่ผู้เริ่มต้นส่วนใหญ่คาดหวัง
จำเป็นต้องเรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมดก่อนพูดหรือไม่?
ไม่ คุณสามารถเริ่มพูดตั้งแต่วันแรกโดยใช้เสียง การอ่านเข้ามาทีละน้อยเมื่อคุณจำคำที่ทำซ้ำในคลังข้อมูลได้ (คำทักทาย, "กรุณา", "ขอบคุณ", "ฉัน", "ไม่", การเริ่มต้นคำถาม)
ทำไมการเขียนภาษาเขมรจึงมีสัญลักษณ์มากมาย?
เพราะตัวอักษรเขมรเข้ารหัสพฤติกรรมพยัญชนะ + สระในรายละเอียด (อาบูกีดา + สองชุดพยัญชนะ) ข่าวดีคือรูปแบบที่ใช้บ่อยเดียวกันทำซ้ำอย่างต่อเนื่องในเนื้อหาสำหรับผู้เริ่มต้น
นานแค่ไหนจนกว่าจะเข้าใจภาษาเขมรพื้นฐาน?
ด้วยการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ ผู้เรียนจะเริ่มจดจำคำทั่วไปและรูปแบบประโยคภายในไม่กี่สัปดาห์ ปัจจัยที่ใหญ่ที่สุดคือการสัมผัสประจำวัน ไม่ใช่ความสามารถ
หลักสูตร – สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้
- สำนวนที่จำเป็น 3-5H • 64-96D • 25-38 sessions
- สนทนา 3-5H • 64-96D • 25-38 sessions
- เรียน 1-2H • 61-92D • 10-15 sessions
- สี 1-2H • 61-92D • 10-15 sessions
ดูบทเรียนทั้งหมด (17)
- จำนวน 4-6H • 67-101D • 40-60 sessions
- สังเกตภูมิอากาศ 3-5H • 64-96D • 25-38 sessions
- แท็กซี่ 2-3H • 62-93D • 15-23 sessions
- ครอบครัว 2-3H • 62-93D • 15-23 sessions
- ความรู้สึก 2-3H • 63-95D • 20-30 sessions
- บาร์ 3-5H • 64-96D • 25-38 sessions
- ร้านอาหาร 3-5H • 65-98D • 30-45 sessions
- จากกัน 2-3H • 62-93D • 15-23 sessions
- ขนส่ง 0-0H • 59-89D • 0-0 sessions
- โรงแรม 3-5H • 65-98D • 30-45 sessions
- หาคน 1-2H • 61-92D • 10-15 sessions
- ชายหาด 3-5H • 65-98D • 30-45 sessions
- ในกรณีที่มีปัญหา 2-3H • 63-95D • 20-30 sessions